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15 mayo 2014 4 15 /05 /mayo /2014 07:50

 

Una aproximación al Trabajo Social desde la óptica de la Psicología positiva (virtudes y fortalezas)

  • Autores: Virginia Jiménez Rodríguez
  • Localización: Cuadernos de trabajo social, ISSN 0214-0314, ISSN-e 1988-8295, Vol. 26, Nº 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: La familia como recurso de la intervención) , págs. 397-407
  • Resumen
    • español

      La Psicología positiva es una ciencia social de desarrollo relativamente reciente que analiza las bases del bienestar psicológico a partir de las fortalezas y virtudes de cada individuo y de sus potencialidades de influir en los otros para el logro de la plenitud y desarrollo personal.

      En el marco de la Psicología positiva se aplicó el test VIA-IS a 186 estudiantes de primer curso de Grado en Trabajo Social en la Universidad Complutense de Madrid durante el curso 2011-2012. El objetivo de la presente investigación era establecer el perfil de virtudes y fortalezas que el estudiante de Grado considera claves en su futuro desempeño como trabajador social. Las virtudes de Humanidad y Justicia fueron las que se consideraron más relevantes por parte de los estudiantes, tal y como se esperaba, puesto que estas virtudes son básicas a la hora de influir en la voluntad de otras personas, desde el respeto de la individualidad del usuario, hacia un estado de bienestar (Peterson & Seligman, 2004).

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15 mayo 2014 4 15 /05 /mayo /2014 07:48

 

La prevención y los presupuestos personales en la prestación de Servicios Sociales: dos áreas potenciales de generación de eficiencia. La experiencia del Reino Unido

  • Autores: Carolina Pontones Rosa
  • Localización: Cuadernos de trabajo social, ISSN 0214-0314, ISSN-e 1988-8295, Vol. 26, Nº 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: La familia como recurso de la intervención) , págs. 385-395
  • Resumen
    • español

      El Reino Unido se ha constituido como uno de los países clave en el impulso de los principios inspiradores de la Nueva Gestión Pública y la Gobernanza de los Servicios Sociales fomentando los principios de eficiencia, eficacia y transparencia.

      A su vez, el escenario económico y social actual hace que, tanto en el Reino Unido como en España y demás países europeos, más que nunca, sea necesario potenciar técnicas y políticas de prestación de Servicios Sociales que ayuden a ampliar la cobertura de los mismos con una mayor calidad y un menor coste en la prestación.

      Ante una tarea tan complicada el principal objetivo de este artículo se centra en describir dos de estas técnicas utilizadas en Reino Unido y contempladas como fuentes potenciales de generación de eficiencia. Dichas técnicas se refieren, por un lado, a la inversión en políticas de prevención destinadas a desarrollar servicios de corta duración consistentes en ayuda a domicilio especializada e intensiva, cuya finalidad es la recuperación de capacidades. Y por otro lado, se plantea el Sistema de Presupuestos Personales como una nueva tendencia en la que los individuos tienen capacidad de elección y control, participando de forma activa en la configuración de los servicios que precisan

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15 mayo 2014 4 15 /05 /mayo /2014 07:46

 

Etica de las organizaciones de Servicios Sociales (parte II)

  • Autores: Xavier Pelegrí Viaña
  • Localización: Cuadernos de trabajo social, ISSN 0214-0314, ISSN-e 1988-8295, Vol. 26, Nº 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: La familia como recurso de la intervención) , págs. 359-369
  • Resumen
    • español

      Este artículo, por su extensión, se dividió en dos partes. La primera, que se editó en el número anterior, se centró en descubrir las características tanto de las organizaciones del bienestar, como de la ética cuando se aplica a la organización.

      En esta segunda parte, se presenta un esquema para situar y analizar la dimensión ética en las organizaciones de Servicios Sociales así como la postura que, en ellos, correspondería tomar a los profesionales. Con ello se trata de establecer la conveniencia de introducir o profundizar la reflexión ética en las organizaciones de Servicios Sociales y aportar argumentos que demuestren que también incumbe a éstas el plantearse y mantener en todo lo posible un tipo de comportamiento honesto, acorde con la dignidad de todas las personas y posibilitador de una vida buena

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15 mayo 2014 4 15 /05 /mayo /2014 07:44

 

Las familias y los cuidados a las personas mayores dependientes:  entre la reciprocidad y la ambivalencia

  • Autores: Concepción Rodríguez Rodríguez
  • Localización: Cuadernos de trabajo social, ISSN 0214-0314, ISSN-e 1988-8295, Vol. 26, Nº 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: La familia como recurso de la intervención) , págs. 349-358
  • Resumen
    • español

      La atención a las personas mayores dependientes en nuestro contexto social depende fundamentalmente de las familias.

      Sobre esta realidad se articulan diferentes elementos que dan cuenta de la complejidad de la situación; cuestiones como las representaciones sociales sobre el envejecimiento y la dependencia, los cuidados personales y la construcción de los roles de género, la solidaridad familiar y la responsabilidad pública en la atención. Todo ello se articula con los procesos relacionales que cada familia cuidadora debe afrontar y resolver para hacer frente a la atención de las personas dependientes. La experiencia de trabajo grupal con personas cuidadoras sirve como guía para mostrar parte de estos procesos y dinámicas familiares frente a los cuidados (la redefinición de los vínculos, la ambivalencia entre el deber de cuidar y las aspiraciones, los recursos, y las oportunidades disponibles, la desorientación, la incertidumbre, etc.).

      Esta formalización no refleja la complejidad del fenómeno del cuidado, mas algunas experiencias como las que se desarrollan en el artículo dan cuenta de las oportunidades de intervención en ámbitos de atención primaria, como recurso de apoyo complementario y de reconocimiento, frente a la ayuda institucional tan escasa que reciben los cuidadores actualmente

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15 mayo 2014 4 15 /05 /mayo /2014 07:42

 

 

 

La dimensión emocional del cuidado en la vejez,  la mirada de los adultos mayores

  • Autores: María Concepción Arroyo Rueda, Luis Enrique Soto Alanís
  • Localización: Cuadernos de trabajo social, ISSN 0214-0314, ISSN-e 1988-8295, Vol. 26, Nº 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: La familia como recurso de la intervención) , págs. 337-347
  • Resumen
    • español

      El presente trabajo de investigación muestra, la dimensión emocional de hombres y mujeres mayores que envejecen con enfermedad y dependencia, desde su propia perspectiva. Se trata de una investigación cualitativa realizada a adultos y adultas mayores que residen en la ciudad y municipio de Durango, México. Las técnicas de recolección de datos fueron la entrevista en profundidad y la observación participante, así como una ficha de identificación personal con datos sociodemográficos. Los resultados permiten identificar dos tipos de emociones: las de insatisfacción y las de gratificación.

      Desafortunadamente, las emociones insatisfactorias parecen dominar en la experiencia de vida de los participantes, pues es lo que predomina en el imaginario social y en los discursos que giran alrededor de esta etapa del ciclo vital.

      La interacción entre lo individual y lo social de la vejez y el envejecimiento crean un escenario emocional que determina las acciones en los adultos mayores. El trabajo social, a la par que otras disciplinas debe reflexionar desde una postura socio-política, su participación en el cambio de las percepciones e imágenes negativas de las personas mayores y promover una nueva cultura del envejecer

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15 mayo 2014 4 15 /05 /mayo /2014 07:40

 

 

Intervención con adolescentes en Alemania el grupo como espacio reflexivo

  • Autores: Libertad González Abad
  • Localización: Cuadernos de trabajo social, ISSN 0214-0314, ISSN-e 1988-8295, Vol. 26, Nº 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: La familia como recurso de la intervención) , págs. 327-336
  • Resumen
    • español

      El Trabajo Social con grupos no implica únicamente conocer los procesos grupales más significativos de la intervención.

      Es necesario entender las experiencias, expectativas y deseos que cada persona, a título individual, trae consigo y que, sin duda, juega un papel relevante en el trascurso del proceso grupal e individual. Desde ese punto de vista, compartir en el monográfico de familia esta experiencia grupal, desarrollada en el programa alemán Freiwillige soziale Jahr, ofrece la posibilidad de entender a los participantes del grupo como seres inmersos y entrelazados en diversas relaciones y, protagonistas de procesos psicosociales de vital importancia. A lo largo del artículo se consideran las dinámicas relacionales y los aspectos evolutivos de los beneficiarios del programa, para proceder a un análisis del contexto social que recale finalmente en la revisión de la actitud del profesional frente a la intervención grupal, así como la mirada que utiliza para construir a los sujetos con quienes trabaja. Las reflexiones que se comparten en este artículo pretenden señalar la innecesaria división que a menudo se hace entre el individuo y su contexto, y remarcar la importancia de activar procesos dialógicos que, alejados de premisas coercitivas, den lugar a relaciones de confianza y cooperación

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15 mayo 2014 4 15 /05 /mayo /2014 07:38

 

 

Acogimiento familiar de urgencia,  resultados e implicaciones

  • Autores: Isabel María Bernedo Muñoz, María Jesús Fuentes Rebollo, María Dolores Salas Martínez, Miguel Ángel García Martín
  • Localización: Cuadernos de trabajo social, ISSN 0214-0314, ISSN-e 1988-8295, Vol. 26, Nº 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: La familia como recurso de la intervención) , págs. 315-325
  • Resumen
    • español

      El objetivo de este estudio1 es conocer la situación de los Acogimientos Familiares de Urgencia desde su implantación en la provincia de Málaga, dado que es una medida de protección relativamente reciente en nuestro país y escasamente estudiada. Participaron 89 niños, 84 familias biológicas y 38 familias acogedoras de urgencia. El instrumento utilizado fue la Ficha de recogida de datos. Los resultados mostraron que: a) el 59,6 por ciento de los niños habían sufrido maltrato; b) en la familia biológica se encontró un perfil caracterizado por la toxicomanía y la psicopatología; c) la calidad y regularidad de las visitas de los padres a sus hijos fueron superiores a las encontradas en otros tipos de acogimiento; d) las familias acogedoras habían realizado un número elevado de acogimientos y habían acogido a varios niños simultáneamente; e) el 20,3 por ciento había estado en otra medida de protección previa al acogimiento de urgencia; f) la duración media de los acogimientos fue de 5.7 meses; y g) el 32,4 por ciento de los acogidos retornó con su familia biológica al finalizar el acogimiento de urgencia

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15 mayo 2014 4 15 /05 /mayo /2014 07:36

 

 

Lo que el síntoma esconde un caso de abuso sexual

  • Autores: Nuria Martínez Martín, Soraya Ruano Maldonado
  • Localización: Cuadernos de trabajo social, ISSN 0214-0314, ISSN-e 1988-8295, Vol. 26, Nº 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: La familia como recurso de la intervención) , págs. 305-314
  • Resumen
    • español

      En este artículo se estudia, desde una perspectiva sistémica, un caso clínico real. María, una adolescente diagnosticada de bulimia nerviosa, que en un principio acude a la consulta para tratar este trastorno de su conducta alimentaria, acabará revelando haber sido víctima de un abuso intrafamiliar, cuando el profesional le pregunta por las relaciones entre los miembros de la familia. El caso servirá para examinar varias cuestiones: 1º La importancia del marco de referencia: la situación del paciente puede resultar incomprensible si el médico centra su atención exclusivamente en el cuadro clínico, sin tener en cuenta la ecología de su medio habitual. 2º La visión de la enfermedad de la paciente como síntoma de un sufrimiento interior cuyo origen se encuentra en una dificultad familiar. 3º La mejoría del paciente comienza por la revelación de un secreto traumático, pero no a nivel individual, como ocurre en el modelo psicodinámico clásico, sino a nivel familiar. 4º La superación del trauma, que ha comenzado por esa revelación, no se completa hasta que no se produce el reajuste del sistema familiar

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15 mayo 2014 4 15 /05 /mayo /2014 07:34

Diagnóstico del déficit de atención versus la familia como recurso terapéutico

  • Autores: Cristina Domínguez Sánchez, Alfonsa Rodríguez Rodríguez
  • Localización: Cuadernos de trabajo social, ISSN 0214-0314, ISSN-e 1988-8295, Vol. 26, Nº 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: La familia como recurso de la intervención) , págs. 295-303
  • Resumen
    • español

      En el presente artículo se lleva a cabo una reflexión acerca del cambio de paradigma en la conceptualización del trastorno de déficit de atención, al incorporar en el abordaje terapéutico, la evaluación de la familia con una perspectiva sistémica, al trabajar no sólo con el paciente que porta el síntoma, sino también con el sistema en el que está inserto, es decir, su núcleo familiar. Se analizará la intervención que se realizó con una familia que acudió a nuestro centro con la desesperación de años enrolados en diferentes tratamientos y estilos terapéuticos, debido a la enfermedad de uno de sus miembros

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15 mayo 2014 4 15 /05 /mayo /2014 07:32

La familia centrada en el niño, impotencia y desesperanza

  • Autores: Helena Martín Alonso, Marta Pizarroso Fernández, Ana Sánchez García
  • Localización: Cuadernos de trabajo social, ISSN 0214-0314, ISSN-e 1988-8295, Vol. 26, Nº 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: La familia como recurso de la intervención) , págs. 285-293
  • Resumen
    • español

      Con la propuesta de que el absentismo es un señal que habla de las dificultades en la familia, este artículo trata de explicar, a través de cuatro casos, las características relacionales familiares y entender así la función que el absentismo cumple en ellas. Para ello se analiza el marco y contextos de actuación y cómo determinan las intervenciones. Consideramos necesario ampliar la mirada para introducir posibilidades que faciliten actuaciones desde el modelo sistémico familiar, analizando los estilos parentales y la estructura familiar, y así favorecer el trabajo sobre las relaciones e interacciones de los miembros de la familia

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