La gestión de la PRL en la docencia II. Diseño y emplazamiento del centro

23.03.2013

LA GESTIÓN DE LA PRL EN LA DOCENCIA II. Diseño y emplazamiento del centro

LA GESTIÓN DE LA PRL EN LA DOCENCIA II. Diseño y emplazamiento del centro

Presentación del Curso

Este curso pretende difundir entre los profesionales de la docencia una serie de conceptos básicos y recomendaciones preventivos que contribuyan a evitar accidentes laborales y la aparición de enfermedades profesionales o cualquier patología relacionada con el trabajo; a la vez que introduce al docente / alumno en la Prevención mostrando actuaciones positivas frente a las tradicionales negativas y en muchos casos nocivas.

Es indispensable saber distinguir todos los riesgos que pueden incidir en el ámbito docente y es importante conocer las distintas técnicas de Seguridad.

Modalidad

A distancia, a través del aula virtual. Plazo de matrícula abierto.

Duración y precio

Duración: 100 horas. Precio: 90 euros.

Certificación

Se extenderá certificado de asistencia y aprovechamiento en su caso por el Ilustre Colegio de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de Sevilla y Huelva.

Objetivos del Curso

.-Mostrar a los estudiantes de este curso a través de los recursos formativos que se presentan como el manual en imágenes, vídeos, enlaces y bibliografía la importancia de la Prevención Docente.

.-Fomentar la cultura preventiva en ámbito docente

.-Exponer la importancia del diseño y emplazamiento del centro docente, necesidades de orden y limpieza.

.-Concienciar sobre las principales causas de accidentes en el sector

.-Dotar a los estudiantes de este curso de los conocimientos suficientes para que ellos mismos sean capaces de llevar a cabo la gestión preventiva docente.

.-Conocer conceptos y riesgos en cuanto a electrosensibilidad, incendios, electricidad, productos químicos, riesgos psicosociales, educación en valores, pantallas de visualización de datos, ruidos.

.-Exponer la importancia del buen mantenimiento de las instalaciones y seguridad.

.-Mostrar cuál debe ser la actitud, recursos y la integración de la PRL Docente.

.-Conocer cómo debe ser la evacuación en caso de siniestros.

A quién va dirigido

Principalmente a docentes, educandos y personal adscrito a los distintos centros docentes, universitarios y alumnos de Eso y FP.

En general a todo el interesado en la formación en Prevención Docente.

Autoría y tutoría

La autora y tutora del curso es María del Carmen Calderón Berrocal

.-Licenciada en Geografía e Historia, 1988; doctorado cursado en Hª Medieval, Ciencias y Técnicas Historiográficas, 1994; y Suficiencia investigadora por la Universidad de Sevilla, 1994. Tesis en curso departamento Historia II de la Universidad de Huelva, 2010.

.-VII Curso Archiveros, Junta Andalucía, IAAP, Universidad de Sevilla, 1990

.-Diplomada en Genealogía, Heráldica y Nobiliaria por el Instituto Salazar y Castro - CSIC 1996

.-Máster en Dirección de Centros de Mayores por la Universidad Pablo de Olavide-NES, 2005.

.-Especialista Universitario Atención y Asistencia a Mayores por la Universidad Pablo de Olavide-NES, 2005.

.-Máster Oficial Prevención de Riesgos Laborales por la UNIR, 2011.

.-Técnico Superior en Prevención Riesgos Laborales, con las especialidades de Ergonomía y Psicosociología, Seguridad en el Trabajo e Higiene Industrial, 2009;

.-Perito Judicial en Prevención de Riesgos Laborales, 2010.

.-Auditor de Prevención de Riesgos Laborales. 2010.

.-CAP (Curso Aptitud Pedagógica BUP y FP), Universidad de Sevilla, 1986

.-FO (Formador Ocupacional), Junta Andalucía, 2001.

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